團(tuán)隊(duì)建設(shè)36個(gè)經(jīng)典活動(dòng)「室內(nèi)戶外游戲」

    在工作之余為了讓公司員工之間打破隔閡，自然少不了團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲，團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲能有效提升團(tuán)隊(duì)凝聚力、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力、團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)作等。今天風(fēng)云際拓展公司小編分享一下【團(tuán)隊(duì)建設(shè)36個(gè)經(jīng)典活動(dòng)】，請(qǐng)往下閱讀↓↓

    目的：令大家更融洽；時(shí)間：15~20分鐘；材料：每人一條長(zhǎng)短相同的粗繩；場(chǎng)地：室內(nèi)戶外均可；人數(shù)：適合6人以上的集體游戲；游戲規(guī)則：1.口令發(fā)出后，各人任意將繩索打3個(gè)結(jié)。2.待另一口令發(fā)出后，各人與左邊的人互換繩索解結(jié)，最快解開3個(gè)結(jié)者得勝。

    目的：群體合作；時(shí)間：15~20分鐘；場(chǎng)地：室內(nèi)戶外均可；材料：數(shù)條繩子；游戲規(guī)則：1.8至10人一組。2.組員互相靠緊站著，舉起雙手，用繩子圍著組員們的腰間綁緊。3.畫好起點(diǎn)和終點(diǎn)，進(jìn)行一次變形蟲賽跑，最快到達(dá)終點(diǎn)的組別獲勝。人數(shù)：適合10人以上的集體活動(dòng)，變化：1.設(shè)一個(gè)簡(jiǎn)單的障礙賽，例如：全組人要繞著椅子走幾圈。2.若要增加難度，各組選一位指揮，其余人閉上眼睛，由指揮帶領(lǐng)完成障礙賽。3.為免尷尬，可男女分組。

    目的：訓(xùn)練思想敏捷、隨機(jī)應(yīng)變；時(shí)間：5~10分鐘，人數(shù)：適合20人以上的集體游戲，游戲規(guī)則：1.男組員價(jià)值是5角，女組員是1元。2.主持人說(shuō)出一個(gè)數(shù)目，男女組員依數(shù)目自由組合。例如：3元，就是3女、2女2男或6男了。3.每次盡快說(shuō)不同的數(shù)目，組員要迅速成組。4.入不到組的，就為輸。變化：男女的價(jià)錢可隨意調(diào)轉(zhuǎn)的。例如：男是1元，女是5角。

    目的：增加樂(lè)趣；場(chǎng)地：室內(nèi)戶外均可；時(shí)間：15~20分鐘，人數(shù)：適合6人以上的集體游戲，材料：桌子、乒乓球；游戲規(guī)則：1.兩人一組。2.把乒乓球放在桌子中間，在桌面劃記號(hào)。3.兩人把下巴挨在桌上，指定時(shí)間內(nèi)把乒乓吹過(guò)另外一方的記號(hào)使得勝。

    5、團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲【對(duì)對(duì)碰】玩法及流程：

    目的：合作、溝通；時(shí)間：10~15分鐘，人數(shù)：適合5人以上的小游戲，材料：音樂(lè)；游戲規(guī)則：1.眾人圍坐一個(gè)大圈，留一張空椅。2.音樂(lè)開始，坐在空椅左右邊的兩個(gè)人，要立刻起身去拉一個(gè)人來(lái)坐在那空椅上。3.被帶走的人留下空位，兩旁的人就要起身拉人。4.音樂(lè)停止，還在走著的人便算輸。變化：被請(qǐng)走的人可以要兩人回答些問(wèn)題才跟他們走。

    目的：學(xué)習(xí)彼此欣賞，人數(shù)：適合6-8人以上的集體游戲，時(shí)間：30分鐘；游戲規(guī)則：1.圍圈坐，其中一人在圈中間。2.輪流說(shuō)出圈中人值得欣賞之處。3.直至每人都被提及。4.以祈禱結(jié)束。變化：1.可以在組員生日當(dāng)天，以他/她為主角(圈中人)。2.可指定在某些場(chǎng)合對(duì)組員所欣賞之處。

    目的：了解誰(shuí)是好朋友，人數(shù)：適合10人以上的團(tuán)隊(duì)小游戲，游戲規(guī)則：1.大家圍圈站，一人站在中間。2.組長(zhǎng)問(wèn)：“當(dāng)你想找人傾訴時(shí)，在這個(gè)小組中，你會(huì)找誰(shuí)?”此時(shí)，所有人便要閉上眼睛。3.站在中間的人，就要走到他心中的密友前。當(dāng)他說(shuō)“OK”時(shí)，大家便可睜開眼睛。4.站在中間的人要分享他為何選這人?被選的也請(qǐng)分享他的感受，沒(méi)有被選者如有不滿，可提出抗議。備注：組長(zhǎng)需有心理準(zhǔn)備，隨時(shí)有機(jī)會(huì)要處理沖突。變化：請(qǐng)站在中間的人閉眼，請(qǐng)大家按自己與他的適當(dāng)距離而站。請(qǐng)他看看這距離適合嗎?是否如他所指望的?(可能有些他以為很Friend的，卻站得很遠(yuǎn)。)

    目的：打破僵局，人數(shù)：適合30人以上的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)游戲，材料：報(bào)紙或廢紙(卷成球狀)；游戲規(guī)則：1.全組一分為二，先訂定自己的領(lǐng)土，兩組之間要?jiǎng)澇鲆粋€(gè)禁區(qū)。2.當(dāng)帶領(lǐng)者發(fā)號(hào)司令后，便要開始做戰(zhàn)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)(3分鐘左右)，組員可用盡方法把“廢球”拋到對(duì)方的領(lǐng)土內(nèi)，但不可站在禁區(qū)內(nèi)拋。3.最后以領(lǐng)土上能夠最少“廢球”的一方為勝，禁區(qū)內(nèi)的“廢球”不計(jì)算在內(nèi)。

    目的：測(cè)量組內(nèi)氣氛，人數(shù)：適合10人以上的集體游戲，游戲規(guī)則：組員說(shuō)：“天氣報(bào)告都能大致準(zhǔn)確地報(bào)告當(dāng)天氣溫，今天請(qǐng)大家用你的Feel測(cè)量現(xiàn)階段小組的溫度?！闭?qǐng)每位組員給小組一個(gè)度數(shù)?？梢允橇阆禄蚍悬c(diǎn)的。并分享原因。備注：這游戲很能直接感受到組員對(duì)小組的滿意程度。業(yè)務(wù)會(huì)引至一點(diǎn)小沖突，但現(xiàn)況反映出來(lái)，則更易于處理。

    目的：了解組員的時(shí)事觸角，學(xué)習(xí)直言表達(dá)；人數(shù)：適合15人以上的團(tuán)體游戲；時(shí)間：15分鐘材料：當(dāng)日?qǐng)?bào)紙；游戲規(guī)則：組長(zhǎng)說(shuō)：“今日是時(shí)事論壇，有個(gè)人意見(jiàn)要盡情表達(dá)?！?.選數(shù)則有意義又富爭(zhēng)論性的新聞，請(qǐng)大家表達(dá)看法。了解各組員的分析力，個(gè)人觀點(diǎn)、立場(chǎng)等``````2.組長(zhǎng)不會(huì)下結(jié)論，但要贊賞組員表達(dá)及互相尊重的態(tài)度。

    目的：放松心情，表達(dá)內(nèi)心困難；時(shí)間：10~15分鐘材料：筆、紙；游戲規(guī)則：1.在紙上匿名寫下近月來(lái)不愉快的事情，放心地寫出來(lái)，這是對(duì)上帝的禱告。2.組長(zhǎng)收集紙條。3.組員圍圓圈，面向團(tuán)友伸出手成一個(gè)米字，彼此的手不能接觸對(duì)方。將眼合上，放松身體。4.組員慢慢讀出紙條內(nèi)容，“父啊!幫助這弟兄/姊妹，因?yàn)樗?她……?！辈灰聹y(cè)是誰(shuí)的問(wèn)題。5.讀完后，將手伸回，形成一圓圈，互相搭肩禱告。為大家的需要代禱。

    目的：考溝通能力；人數(shù)：適合10人以上玩的游戲；時(shí)間：10~20分鐘材料：筆和紙；游戲規(guī)則：1.組長(zhǎng)先預(yù)備數(shù)張畫了圓形的紙。最好有多張。2.每?jī)扇伺鋵?duì)比賽。3.開始前，每一組合背對(duì)背而坐。4.在指定時(shí)間內(nèi)，一人負(fù)責(zé)講圓形，另一人則負(fù)責(zé)畫圓。畫圓的人，只可聽不可問(wèn)，也不可讓講的人看到。5.時(shí)間到，就看誰(shuí)畫得快而準(zhǔn)。6.也可對(duì)換角色。備注：1.這游戲可看到各人不同的溝通問(wèn)題。2.組長(zhǎng)可在游戲后，講解溝通的藝術(shù)和重要。

    目的：鍛煉合作精神；場(chǎng)地：室內(nèi)戶外均可；材料：方便傳遞的食物；游戲規(guī)則：1.全組圍圈坐，由中間分為兩組。2.游戲開始，由兩組第一位開始將食物傳給下一位，不可用手，只可用口咬。下一位也只可用口接著。當(dāng)?shù)诙唤又?，第一位便要咬掉自己曾咬過(guò)的部分，如此類推。最快傳到尾的，而又有食物剩下的為勝。備注：這游戲適合夫婦組。

    目的：讓氣球停留在空中，激發(fā)歡樂(lè)；時(shí)間：5~10分鐘材料：氣球多個(gè)人數(shù)：適合10人以上的集體游戲，游戲規(guī)則：組長(zhǎng)說(shuō)：“如果你心中有氣，頂在胸口會(huì)好辛苦，我們?yōu)閯e人趕走這氣好嗎?”1.每人一個(gè)不同顏色的氣球。2.每人拋高自己的氣球，并盡力讓氣球停留在空中，同時(shí)嘗試打下別人的氣球。3.氣球跌在地上的人即被淘汰。4.氣球保持在空中最久的人便算贏。5.組長(zhǎng)總結(jié)：“好啦!大家都出了氣!”

    目的：康樂(lè)游戲，增加歡樂(lè)氣氛，也可帶出非語(yǔ)言溝通的限制；時(shí)間：20~30分鐘材料：字條；游戲規(guī)則：1.先選出5~6人進(jìn)行“傳表情”，其他人在旁作觀眾。2.“傳表情”的組員一行直排向前望，可坐也可站立，但不可以回頭望。3.主持人把表情字條如“怒火中燒”，“風(fēng)情萬(wàn)種”等讓最后的組員抽出一張。準(zhǔn)備好后，并以任何方法傳達(dá)字條的內(nèi)容，不可發(fā)出聲音。4.“表情”一直傳到最前面一位，主持人把答案表讓他選擇，看看能否猜中所傳表情的真正意思。5.進(jìn)行一、二次后，在旁觀者中選出另一組人，繼續(xù)游戲。人數(shù)：適合6人以上的集體游戲，注意：1.在這游戲中，每人都應(yīng)有機(jī)會(huì)做旁觀者及傳表情者，因傳表情的過(guò)程往往令旁觀者捧腹大笑。2.最好選一位活潑調(diào)皮的組員作為第一位傳表情的人。

    目的：合作默契；時(shí)間：10分鐘材料：香蕉數(shù)只，繩；游戲規(guī)則：1.兩人一組，并將大家的左腕綁住。2.給每組拿著一條香蕉在左手，然后叫開始，讓他們合作用右手一同剝?nèi)ソ镀げ⒈M嘴快速度把香蕉吃掉。3.那一組最快就是勝利。

    目的：團(tuán)隊(duì)合作；時(shí)間：10分鐘材料：兩圈繩；游戲規(guī)則：1.組員一分為二。2.給組員五分鐘商量，如何靠合力及一卷繩把其中一人由一邊運(yùn)載到另一邊。3.號(hào)令一下，每組就只可以5分鐘的時(shí)間編織繩。4.組長(zhǎng)再令下，每組要以最快速度把一位組員，由一邊送到另一邊。注意：1.要過(guò)去對(duì)面的組員，腳不可踏地。2.他一定要在繩上面。3.不可碰到地，否則當(dāng)輸。

    目的：合力競(jìng)賽；時(shí)間：10~15分鐘；游戲規(guī)則：1.主耶穌曾經(jīng)哀嘆，向耶路撒冷的百姓說(shuō)：“耶路撒冷啊``````我多次愿意聚集你的兒女，好象母雞把小雞聚集在翅膀底下，只是你們不愿意”(路十三34)。我們投靠在神的愛(ài)中，神要保守我們，照顧我們，如同母雞把小雞保護(hù)在她的翅膀底下。如果我們遠(yuǎn)離神，自己會(huì)遭受災(zāi)害。2.分成2隊(duì)。每隊(duì)約5人。第一位當(dāng)老鷹，第二位當(dāng)母雞，其他的跟在母雞后面當(dāng)小雞。母雞和老鷹對(duì)面而立。3.母雞張開兩手，阻擋老鷹捕捉小雞。每只小雞把手搭在前面一位的肩膀上，第一只小雞搭在母雞肩上，躲避老鷹時(shí)，松手即算是被捉到。4.老鷹盡力捕捉小雞，拍到身體就算捉到。母雞張開翅膀阻擋老鷹，小雞們要搭手跟在母雞身后一旦有小雞被捉到后，最后一只小雞換作老鷹，老鷹換作母雞，原來(lái)的母雞退在新母雞后面，當(dāng)作第一只小雞。之是要讓每一位組員都有機(jī)會(huì)做母雞及老鷹，這樣大家才玩得起勁。5.等各隊(duì)輸過(guò)一次后，大家集合。由最后一次的母雞念有關(guān)的經(jīng)文。注意：每隊(duì)最好都有一位帶領(lǐng)者，喊“開始”口令。并且測(cè)定時(shí)間，如果一分鐘后，老鷹未能捉到小雞，就輪換下去，以免出現(xiàn)冷場(chǎng)。有關(guān)經(jīng)節(jié)：路十三34，得二12，詩(shī)十七8，詩(shī)六一4，詩(shī)九一4。

    目的：讓大家體會(huì)同心的重要；游戲規(guī)則：1.2人一組，背對(duì)背坐在地上，手臂互扣，然后一起運(yùn)力，互相依靠的站立起來(lái)。2.若兩人合作成功，則可嘗試多加一位或多位。3.這游戲人數(shù)越多，難度越大，也需更多的默契。

    目的：發(fā)揮恩賜、互相配搭；材料：蒙眼的毛巾；游戲規(guī)則：1.4人一組，分別是“腦”、“眼”、“手”和“口”。2.規(guī)則：“腦”只能發(fā)號(hào)司令，“眼”只能做動(dòng)作，“手”只能作動(dòng)作，“口”只能說(shuō)話或飲食。除了當(dāng)眼睛的一位，其他的人都要蒙眼。3.帶領(lǐng)者講出一個(gè)動(dòng)作，例如：吹氣球、吃香蕉、涂口紅等，各組員便要各按職份合作完成。

    目的：留意別人的指示；時(shí)間：10~15分鐘材料：紙、筆(粗)；游戲規(guī)則：1.把小組分為三至四組，各組派一個(gè)為代表。2.代表人蒙眼。3.右手拿筆，站在畫紙前。4.每組由組長(zhǎng)挑選一人做“模特兒”，但不讓代表知道是誰(shuí)。5.依組員的描述畫“模特兒”的肖像。完成后，由組長(zhǎng)決定名次。

    目的：康樂(lè)性游戲，加強(qiáng)小組接觸；時(shí)間：15~20分鐘；游戲規(guī)則：1.大家瘩著前著肩頭，由房間出發(fā)，繞游教會(huì)建筑物。2.一起穿過(guò)窄門，上窄樓，過(guò)障礙，才返回房中。變化：1.這類型活動(dòng)常被采用，都是考驗(yàn)全組人的合作性和士氣。2.如要增加難度，可讓帶頭的數(shù)個(gè)人蒙眼，由后面的人指揮。

    目的：康樂(lè)活動(dòng)；時(shí)間：10~15分鐘材料：粉筆，音樂(lè)；游戲規(guī)則：1.保羅勉勵(lì)帖撒羅尼迦的信徒：“你們要站立得穩(wěn)，凡所領(lǐng)受的教訓(xùn)``````”(帖后二15)。我們青年基督徒要在信仰上站立得穩(wěn)，不可見(jiàn)異思遷，人云亦云。2.用粉筆在地上畫一個(gè)大圈，加兩個(gè)小圈于大圈上。3.大家手牽手站在大圈上。音樂(lè)開始，大家向右繞大圈走?？拷∪r(shí)，可以用力拉自己左右的人，使他站不穩(wěn)而踏入小圈內(nèi)。4.音樂(lè)停了再開始，大家改向左移動(dòng)，走近小圈又用力拉別人入圈。凡踏入小圈三次以上的，就是沒(méi)有“站立得穩(wěn)”的人，要受罰。注意：亦可用口琴或一人唱歌代替音樂(lè)。一曲停后，再開始時(shí)，就換方向走，一面頭暈。采用的詩(shī)歌以活動(dòng)雄壯為宜。

    目的：解決困難；人數(shù)：適合40人以上的集體游戲；時(shí)間：15分鐘材料：筆和紙；游戲規(guī)則：1.大家寫下一些問(wèn)題、煩惱、或需要幫助的事。2.收集紙張，抽出部分來(lái)分享，并嘗試尋出答案或解決方法。3.大家為這這事祈禱。

    目的：發(fā)掘表演潛能；時(shí)間：20分鐘；人數(shù)：適合60人以上玩的游戲；游戲規(guī)則：1.分為A和B兩組。2.給2至3分鐘，讓每組想出有5個(gè)連貫性動(dòng)作的事件，給對(duì)方猜測(cè)。例如：一個(gè)人在抹窗，掃地，突然看見(jiàn)一只蟑螂而跳開，拿殺蟲水噴射蟑螂，再掃走。共5個(gè)動(dòng)作。3.B組先派一人(B1)出來(lái)看A組表演。期于B組人遠(yuǎn)離場(chǎng)。4.B1看完表演后便向單獨(dú)出場(chǎng)的B2表演;B2再模仿，輪到B3單獨(dú)觀看``````如此類推。5.到最后一位組員時(shí)，他不單要做出全套動(dòng)作，并要同時(shí)連貫地講出動(dòng)作的意思。6.輪到B組表演，A組模仿。注意：這游戲的樂(lè)趣是看見(jiàn)別人把動(dòng)作做到一塌糊涂，最后更把故事弄至面目全非。從而更可發(fā)掘到創(chuàng)作潛能的人。

    目的：愛(ài)的功課；時(shí)間：20分鐘材料：1.約3工分見(jiàn)方的紙張。每張只寫一個(gè)字，依次寫“愛(ài)人如己”“愛(ài)人如己”的字，直到把紙張寫完。張數(shù)應(yīng)與參加人數(shù)相等。2.帶領(lǐng)者把寫好的紙張先投進(jìn)一個(gè)袋里。游戲規(guī)則：1.基督徒要彼此相愛(ài)，這是主的新命令(約十三34)。也要愛(ài)人如己，這是最大的誡命之一(太廿二39)。大家找4個(gè)人，手上的字湊成“彼此相愛(ài)”，這4個(gè)人就是“愛(ài)的伙伴”。2.每人從袋中抽出一在張紙，暫時(shí)不可以看上面的字。大家都拿到后，帶領(lǐng)這喊“開始”，大家趕快找“愛(ài)的伙伴”，找到后就彼此詳細(xì)介紹認(rèn)識(shí)，之后帶領(lǐng)者可考問(wèn)其中各人名字。注意：1.帶領(lǐng)者可宣布“最慢找到的可能要罰唱歌?！边@樣大家就會(huì)焦急，引起熱烈氣氛。也可由最慢的人先考問(wèn)其余“愛(ài)的伙伴”的名字。2.多預(yù)備一些紙張，可給遲到的人。3.最后可能有兩三位組員不能湊成4人一組的“愛(ài)的伙伴”，可編入其他組。

    目的：合作性；時(shí)間：20~30分鐘材料：舊報(bào)紙、雞蛋或小球；游戲規(guī)則：1.組員分為2組。每組派發(fā)一些報(bào)紙及雞蛋。2.限時(shí)5~10分鐘，將報(bào)紙用任何方法疊高，然后把雞蛋放在最頂部。3.能夠在最短時(shí)間疊得最高者得勝。

    目的：打破隔膜，投入小組；時(shí)間：20~30分鐘；材料：撲克牌，橡皮圈；游戲規(guī)則：1.人數(shù)：5人或以上為佳。每人一張牌，將點(diǎn)數(shù)亮出放于額頭前，用橡皮圈綁好，各人只能看到別人額頭牌之點(diǎn)數(shù)，不能偷看自己手上的牌，估計(jì)自己會(huì)輸者，可在這時(shí)認(rèn)輸，收牌;或可以向小點(diǎn)數(shù)的人挑戰(zhàn)，一起放出牌，看誰(shuí)的牌點(diǎn)數(shù)大。2.其他人各想一種方法，懲罰輸者。3.最小點(diǎn)數(shù)為輸，最大點(diǎn)數(shù)者可懲罰輸者。

    目的：隨機(jī)應(yīng)變；人數(shù)：適合五六人以上的游戲；時(shí)間：5~10分鐘材料：組長(zhǎng)用哨子；游戲規(guī)則：1.選出逃走者和追捕者。2.其他組員兩人一前一后整齊地圍成一圈，間隔二手寬度。3.哨音響后，追捕者開始抓逃走者。各人只準(zhǔn)用腳貼腳的步伐去步行。4.逃走者疲乏后，可以跑到其中一組的前面。后面那人就變位逃走者。5.被抓到的人，就變?yōu)樽凡墩?。進(jìn)行：1.隨著游戲的進(jìn)行，圓圈可能會(huì)越來(lái)越小，應(yīng)注意隨意把圈擴(kuò)大。2.組長(zhǎng)必須判定先插進(jìn)隊(duì)伍或先被追捕碰到。

    目的：增加氣氛；人數(shù)：適合四人以上的小游戲；時(shí)間：20~30分鐘材料：每人一條橡皮圈；游戲規(guī)則：1.組員分組，各人把橡皮圈，穿過(guò)頭，圍繞在耳和鼻下。2.只可用面部肌肉移動(dòng)橡皮圈，若全組的橡皮圈都落到頭上便得勝。備注：使用橡皮圈時(shí)，最好先拉松或用較大的橡皮圈。(組長(zhǎng)可以先試用一次)

    目的：打破隔膜，輕松玩樂(lè)；時(shí)間：5~10分鐘；游戲規(guī)則：1.全組圍成一個(gè)圓圈。2.帶領(lǐng)者轉(zhuǎn)向右邊的組員，做一個(gè)搞笑的面部表情，這組員依樣做給下一位組員看。但如果該組員轉(zhuǎn)回左邊扮演一悲痛的表情，左邊的組員就要改變方向，向左傳表情如此類推，直至有組員輸了為止?？芍貜?fù)玩多次。

    目的：體會(huì)合作的重要性；人數(shù)：適合30人以上萬(wàn)的團(tuán)隊(duì)游戲；時(shí)間：20~30分鐘材料：空碗、吸管、比吸管直徑大的豆；游戲規(guī)則：1.組員分成兩隊(duì)，各成單行縱隊(duì)，站在線的后面。2.在起點(diǎn)上各擺一只空碗;在對(duì)面的終點(diǎn)上也各放一只碗，碗內(nèi)盛有與各隊(duì)人數(shù)等量的豆子。3.游戲開始，第一人拿著吸管跑到對(duì)面終點(diǎn)，用吸管吸起一粒豆子，跑回來(lái)放在起點(diǎn)空碗內(nèi)，若途中豆落地要重新吸起再跑。4.然后交第二人繼續(xù)。如此類推。先跑完的一隊(duì)得勝。

    目的：聯(lián)絡(luò)感情；人數(shù)：適合8人以上的集體游戲；時(shí)間：15分鐘材料：寫上歌名的紙條；游戲規(guī)則：1.在紙條上寫下大家熟悉的短歌歌詞。約選2`3首，每一首歌可寫多張字條。2.組員圍成圓圈，組長(zhǎng)發(fā)給每人一張歌詞。3.組長(zhǎng)說(shuō)開始，各人大聲唱自己的歌，并尋找同一首歌的人。4.必須一邊唱一邊找人，不可說(shuō)出歌名。5.組長(zhǎng)可突然叫“?！保薪M員歸隊(duì)。6.最早結(jié)成隊(duì)伍的獲勝。改變：一面做動(dòng)作一面唱歌尋找隊(duì)友，將會(huì)更活潑生動(dòng)。

    目的：體會(huì)與人親近的經(jīng)驗(yàn)，訓(xùn)練簡(jiǎn)潔表達(dá)自己的感受；人數(shù)：適合十人以上玩的游戲；時(shí)間：30~40分鐘；游戲規(guī)則：1.每人尋找一位最陌生的組員，交談約5分鐘。2.每組6人，分享以下問(wèn)題：A.你與陌生人接觸時(shí)有何感受?B.C.D.E.F.遲到進(jìn)入會(huì)場(chǎng)有何感受?聽到團(tuán)友或組員用溫柔的聲調(diào)呼喚自己的名字時(shí)，有何感受?與家人爭(zhēng)執(zhí)而勉強(qiáng)從命時(shí)，你有何感受?與同事/上司爭(zhēng)執(zhí)而勉強(qiáng)從命時(shí)，你有何感受?有人與你談?wù)撔叛?，你?jiān)持“自己的意見(jiàn)”，事后你有何感受?

    目的：合作性、創(chuàng)作性；人數(shù)：適合50人以上玩的游戲；時(shí)間：20~30分鐘材料：筆、紙或黑板；游戲規(guī)則：1.把組員分成數(shù)組。2.組長(zhǎng)指定一個(gè)畫題，如人、狗、魚。各組輪流在紙或黑板上作畫，每人只能畫一筆。3.畫得最完全、最好就獲勝。

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